1、我在將2個(gè)dataframe表格的真實(shí)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成numpy數(shù)據(jù)做列內(nèi)容對(duì)比,遇到以下的情況:
input:
d12.values[0] [0],
d12.values[1] [0],
d11.values[0] [1],
d11.values[1] [1],
d12.values[0] [0] == d11.values[:,1]
Output:
(u'u6db2/u7cbe/u7c89',
u'u6db2/u7cbe/u7c89',
u'u6db2/u7cbe/u7c89',
u'u6db2/u7cbe/u7c89',
False)
input:
d12.values[0] [0] == d11.values[0] [1],
d12.values[0] [0] == d11.values[1] [1]
Output:
(True, True)
不同數(shù)組中列中的一些元素單個(gè)對(duì)比時(shí)是一樣的,但用單個(gè)元素跟另外數(shù)組矢量對(duì)比時(shí)返回全是False。
而自己另外建的測(cè)試數(shù)據(jù)做對(duì)比卻很正常:
input:
d1 = pd.DataFrame([['x','c01','甲','1010'],['x','c01','甲','1020'],['x','c02','乙','1010'],['y','c02','乙','1020'],['y','c03','丙','1020'],['z','c03','丙','1030']],columns = list('abcd'))
d1
output:
input:
d2 = pd.DataFrame([['x','20001','5層紙箱30cm'],['x','20002','1層紙箱50cm'],['x','20003','3層紙箱40cm'],['y','20004','內(nèi)袋10克'],['y','20005','貼膜30克'],['z','20006','瓶子100克'],['z','20007','瓶子200克'],['z','20008','瓶子300克']],columns = list('aef'))
d2
ouput:
input:
d2.values[0] [0] == d1.values[:,0]
output:
array([ True, True, True, False, False, False], dtype=bool)
問題:為什么一對(duì)一作比較是相同的情況,在一對(duì)多(整個(gè)數(shù)組)時(shí)返回的是全是False的結(jié)果?
補(bǔ)充一點(diǎn),前面在做真實(shí)數(shù)據(jù)對(duì)比時(shí)還遇到這種報(bào)錯(cuò)(測(cè)試數(shù)據(jù)沒有遇到):
D:Anaconda2libsite-packagesipykernel__main__.py:8: UnicodeWarning: Unicode equal comparison failed to convert both arguments to Unicode - interpreting them as being unequal
后面設(shè)置一下:
import sys
reload(sys)
sys.setdefaultencoding('utf8')
報(bào)錯(cuò)沒有了,但是就出現(xiàn)以上的問題。
北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國(guó)家
北大青鳥中博軟件學(xué)院創(chuàng)立于2003年,作為華東區(qū)著名互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院和江蘇省首批服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地,中博成功培育了近30000名軟件工程師走向高薪崗位,合作企業(yè)超4
中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán),成為集合面授教學(xué)培訓(xùn)、網(wǎng)
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)成立于2002年,是一家由留學(xué)海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是中國(guó)一站式人才培養(yǎng)平臺(tái)、一站式人才輸送平臺(tái)。2014年4月3日在美國(guó)成功上市,融資1
曾工作于聯(lián)想擔(dān)任系統(tǒng)開發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理從事移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍(lán)懿科技有限責(zé)任公司從事總經(jīng)理職務(wù)負(fù)責(zé)iOS教學(xué)及管理工作。
浪潮集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術(shù), 熟練的跨平臺(tái)面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗(yàn),技術(shù)功底深厚。 授課風(fēng)格 授課風(fēng)格清新自然、條理清晰、主次分明、重點(diǎn)難點(diǎn)突出、引人入勝。
精通HTML5和CSS3;Javascript及主流js庫(kù),具有快速界面開發(fā)的能力,對(duì)瀏覽器兼容性、前端性能優(yōu)化等有深入理解。精通網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)頁(yè)游戲開發(fā)。
具有10 年的Java 企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)歷任德國(guó)Software AG 技術(shù)顧問,美國(guó)Dachieve 系統(tǒng)架構(gòu)師,美國(guó)AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構(gòu)師。