一個進程含有:
想問一下,如果在doing的時候,突然殺掉進程,沒有調(diào)用destory來釋放資源。 進程死掉了,所占用的資源是不是也就沒有了?
有沒有方法真正的從內(nèi)存占用,觀察一下是否真的被釋放了?
內(nèi)存這個應(yīng)該不用觀察吧.
每個進程的內(nèi)存空間都是獨立的, 進程掛了, 操作系統(tǒng)給她分配的內(nèi)存都會回收掉.
至于其他需要釋放的資源怎么處理, 這里要看你說的資源都是啥.
內(nèi)存/文件/鎖/數(shù)據(jù)庫鏈接/共享消息等.
如果是進程內(nèi)資源, 那操作系統(tǒng)負責回收, 如果是跨進程的資源,比如和另外個進程共用一把鎖, 這個時候進程A掛了,進程B就拿不到鎖了, 如果進程B也沒有鎖的超時機制,那就有問題了.
更進一步, 如果你把"資源"限定在為一個一組對稱的操作的話, 也不會釋放. 比如進程啟動初始化了一堆文件, destroy
的時候應(yīng)該全部刪除. 這個活兒操作系統(tǒng)不會幫你干,進程掛了的時候也沒有釋放.
北大青鳥APTECH成立于1999年。依托北京大學優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才,是大數(shù)據(jù)專業(yè)的國家
北大青鳥中博軟件學院創(chuàng)立于2003年,作為華東區(qū)著名互聯(lián)網(wǎng)學院和江蘇省首批服務(wù)外包人才培訓基地,中博成功培育了近30000名軟件工程師走向高薪崗位,合作企業(yè)超4
中公教育集團創(chuàng)建于1999年,經(jīng)過二十年潛心發(fā)展,已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機構(gòu),發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團,成為集合面授教學培訓、網(wǎng)
達內(nèi)教育集團成立于2002年,是一家由留學海歸創(chuàng)辦的高端職業(yè)教育培訓機構(gòu),是中國一站式人才培養(yǎng)平臺、一站式人才輸送平臺。2014年4月3日在美國成功上市,融資1
曾工作于聯(lián)想擔任系統(tǒng)開發(fā)工程師,曾在博彥科技股份有限公司擔任項目經(jīng)理從事移動互聯(lián)網(wǎng)管理及研發(fā)工作,曾創(chuàng)辦藍懿科技有限責任公司從事總經(jīng)理職務(wù)負責iOS教學及管理工作。
浪潮集團項目經(jīng)理。精通Java與.NET 技術(shù), 熟練的跨平臺面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗,技術(shù)功底深厚。 授課風格 授課風格清新自然、條理清晰、主次分明、重點難點突出、引人入勝。
精通HTML5和CSS3;Javascript及主流js庫,具有快速界面開發(fā)的能力,對瀏覽器兼容性、前端性能優(yōu)化等有深入理解。精通網(wǎng)頁制作和網(wǎng)頁游戲開發(fā)。
具有10 年的Java 企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗。曾經(jīng)歷任德國Software AG 技術(shù)顧問,美國Dachieve 系統(tǒng)架構(gòu)師,美國AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構(gòu)師。